問：假如說，你有一個親戚的孩子要到美國來上學，你要給這個即將來美國上學的中國中學生什么告誡？ 答：我覺得我要提出的一個最重要的建議就是，首先，你要知道，這里是需要你來對自己的學習負責。這里的學習是你自己的事情，而不是老師或家長的事情。所以，找到你自己的興趣點，這不是一句空話或假話。這里真的是尊重你的這一點。 第二，你要主動。學習不是別人灌輸給你的，而是要你自己去追求的。 這兩點我覺得值得要來美國學習的中國學生考慮。 問：假如說，你有一個親戚的孩子要到美國來上大學，你要給這個即將來美國上學的中國大學生什么告誡？ 答：我覺得同理可推。我在美國的大學教書差不多教了接近20年了。經(jīng)歷過各種各類的大學。我感觸最深的是，在中國，由于家長、學校、政府的強力主導，孩子基本上對自己的興趣失去了關注，對自己的學習也沒有信心，都認為學習是滿足別人的需要，是做給別人看的。 但在美國，教育是為你服務的，這邊的教育把你自己的發(fā)展看得更重要；教育是幫助你發(fā)展，幫助你成長。 我覺得來中國學生來美國上大學，最重要的一點是積極、主動，自己對自己的興趣負責任。你花這么多的錢、花這么多時間來這里，不是為了滿足一個老師的需求，也不是滿足學校對你的要求，而是要對你自己確確實實有價值。 另外一點建議是，中國的教育過分傳統(tǒng)。學習只是上課，只是跟老師打交道。美國的大學教育更多的是跟社區(qū)打交道，跟周圍的人打交道。大學越好，就越開放，里面的講座就越多。老師教授都不會主動來管你，需要你自己主動去參與。 如果你上了一個很好的大學，只是整天上課，那就是浪費了機會。那些課你在中國通過網(wǎng)絡也能上。中國和美國大學教育的差別就是大環(huán)境。在美國上大學跟環(huán)境打交道是非常重要的。
